Learning Effects
ビデオコーチングによる学習効果
なぜ、映像を使ったファシリテーションを行うのか？
映像はテキストの5,000倍の情報量です。 短い学習時間に効果的な学習や研修を実践できます。 映像学習は以下の6つの効果を高める特徴があり、SDGsのように多くの知識を必要とするファシリテーターには最も強力な教材です。
共感性を高める
共感性を高める
ストーリーから心を動かす
映像コンテンツが持つ、音声、動き、音楽、色、形など五感に訴求できるストーリーが複雑な社会問題を紐解き、見た人を腹落ちさせる効果があります。
思考力を高める
思考力を高める
多様な意見を引き出し対話を促す
映像を見た感じ方は多様です。映像を設問を組み合わせることで、対話型の授業や研修の実践が可能となり多様な意見を引き出すことができます。
学習の信頼性を
高める
学習の信頼性を
高める
研修の標準化
専門の動画ファシリテート技術を身につけると、一定の学習体験と品質を担保できます。
伝達性を高める
伝達性を高める
研修者の知識を補完
予め準備しておく動画コンテンツにより、専門的な知識や情報を映像により保管でき、対話に集中できます。
想像性を高める
想像性を高める
歴史の時間や地理的な空間を超えた視点から探求心を高めていけます。
記憶性を高める
記憶性を高める
短い時間に色や動き、音声などメディア特有のストーリーからテキストで学ぶより動画の方が印象や記憶に残るインパクトを持っています。